– Avec le développement général de l'éducation moderne, de la presse, des médias et de la cause culturelle, le niveau d'instruction de la population ne cesse de s'élever. Le Tibet ancien ne disposait d'aucune école au sens moderne du terme, le taux de scolarisation des enfants d'âge scolaire était de moins de 2 %, et le taux d'analphabétisme s'élevait à 95 %. Au cours des 50 dernières années, l'Etat a investi une somme colossale de fonds pour favoriser le développement de la cause éducative au Tibet, si bien que le Tibet a été le premier à mettre en place, au niveau national, l'éducation obligatoire gratuite dans les villes comme dans les campagnes. A partir de 1985, le mode de gestion des écoles primaires et secondaires basé principalement sur le régime de l'internat a été mis en place dans les régions agricoles et pastorales, et une politique de « trois prises en charge » (nourriture, hébergement et frais scolaires) a été mise en application en faveur des enfants de paysans et de pasteurs pendant la période de l'éducation obligatoire. En 2008, au Tibet, l'éducation obligatoire pendant six ans et l'éradication de l'analphabétisme ont abouti pour l'essentiel dans 73 districts (municipalités et arrondissements) dont 70 ont mis en place l'éducation obligatoire pendant neuf ans et réduit leur taux d'analphabétisme à 2,4 %. Le taux de scolarisation des enfants d'âge scolaire pour les écoles primaires a atteint 98,5 % ; celui pour les écoles secondaires du premier cycle, 92,2 % ; celui pour les écoles secondaires du deuxième cycle, 51,2 %. Selon les statistiques, on dénombre actuellement au Tibet 884 écoles primaires, 117 écoles secondaires ordinaires et 1 237 centres d'enseignement. En 2008, la durée d'instruction par personne au Tibet a atteint 6,3 années. On dénombre 6 établissements d'enseignement supérieur avec presque 30 000 étudiants, le taux de scolarisation pour les établissements d'enseignement supérieur étant de 19,7 %. Par ailleurs, il faut compter également 10 écoles secondaires spécialisées (professionnelles) comptant 21 000 élèves. Depuis plus d'une vingtaine d'années, 28 écoles réparties dans 20 autres provinces chinoises et municipalités relevant directement de l'autorité centrale ont créé des classes ou écoles pour les étudiants tibétains ; 53 écoles secondaires réputées du deuxième cycle et 90 universités de l'intérieur du pays ont admis des élèves originaires du Tibet. 36 727 élèves en provenance du Tibet ont pu étudier dans une école secondaire du premier cycle ; 30 370 dans une école secondaire du deuxième cycle ou spécialisée ; 12 000 dans une université. 18 000 étudiants tibétains ont déjà accompli leurs études et sont rentrés au Tibet ; 18 640 continuent toujours leurs études dans les classes tibétaines créées à l'intérieur du pays. Avec le développement rapide des sciences et techniques modernes, le personnel scientifique et technique ne cesse d'augmenter. En 2007, le nombre de techniciens spécialisés de toutes sortes a atteint 46 508, dont 31 487 étaient originaires d'ethnies minoritaires représentées principalement par l'ethnie tibétaine. Un grand nombre de talents de haut niveau regroupant titulaires de doctorat et maîtrise, scientifiques et ingénieurs se sont manifestés, devenant des forces vives pour promouvoir le développement du Tibet.

La presse, les médias et la cause culturelle moderne sont partis de zéro et ont connu un développement rapide. A l'heure actuelle, on compte au Tibet 2 maisons d'édition, 2 maisons de publication audiovisuelle, 35 imprimeries de toutes sortes, 23 journaux et 34 périodiques diffusés publiquement ; dans les sept préfectures (municipalité au niveau préfectoral) de la Région autonome, on peut lire des journaux en tibétain et en chinois. On dénombre au Tibet 9 stations de radio et de télévision, 39 stations de transmission d'émissions sur les ondes moyennes, 76 stations de transmission d'émissions en FM au niveau du district et au-dessus, 80 stations de transmission d'émissions télévisées au niveau du district et au-dessus (ports à la frontière y compris), 76 stations de transmission de télévision câblée et 9 111 stations de transmission au niveau du canton (bourg) visant à desservir tous les villages par la radio et la télévision. Les taux globaux de couverture de la population par la radio et la télévision sont passés respectivement de 18 % et 2 % en 1978 à 88,8 % et 89,9 % en 2008 ; l'objectif visant à desservir par la radio et la télévision tous les cantons (bourgs) et les villages administratifs sur le territoire de la Région autonome a été atteint. A l'heure actuelle, on dénombre au Tibet 564 organisations de projection de films, 82 institutions d'administration cinématographique, 478 équipes de projection itinérantes dans les régions agricoles et pastorales ainsi que 7 697 lieux de projection. La projection de films a couvert 98 % des villages administratifs ; les paysans et pasteurs dans la Région autonome assistent à 1,64 séance de film par mois et par personne. Pour le moment, le Tibet compte au total 257 maisons d'art et de culture de masse aux divers échelons, 10 troupes artistiques professionnelles en tout genre, 18 troupes artistiques populaires et 660 organisations amateurs de représentation de masse. Le développement de la presse, des médias et de la cause culturelle a créé des conditions permettant aux masses populaires du Tibet de suivre les actualités, d'obtenir des informations et de se divertir, tout en enrichissant leur vie spirituelle et culturelle.