Dans le rapport d'activités du gouvernement de 2012, le Premier ministre Wen Jiabao a indiqué que « les finances centrales ont affecté un budget pour l'éducation représentant 4% du PIB, les finances régionales doivent aussi faire des projets pour rassurer la réalisation de cet objectif. »

En parlant de l'investissement de 2 000 milliards de yuans nouvellement accordé à l'éducation, Hu Sishe, membre de l'APN et président de l'université des Langues étrangères de Xi'an a déclaré que « l'augmentation de l'investissement dans l'éducation doit veiller à privilégier les régions où les ressources pédagogiques sont relativement faibles dans le Centre et le Centre-ouest.

« Du point de vue de la disposition générale au niveau national, en ce qui concerne l'investissement dans l'éducation, on doit premièrement mettre l'accent sur le développement pédagogique du Centre et du Centre-ouest, renforcer le soutien aux écoles de l'Ouest ; deuxièmement, investir dans l'enseignement élémentaire, notamment dans les régions où il est faible, comme le Centre et le Centre-ouest ; troisièmement, assurer l'achèvement des projets et des programmes importants », a-t-il souligné.

Sur le plan de l'école, comment mieux utiliser cet argent ? Hu Sishe a proposé de l'investir dans le renforcement des capacités de l'école, au lieu de construire des locaux. Ce n'est pas le plus important.

« Cette nouvelle somme d'argent doit être investie dans les chaînons et les domaines relatifs à la qualité des talents, par exemple l'augmentation du corps enseignant et des ressources de recherche scientifique, ainsi que les laboratoires, l'informatisation et la numérisation ayant une relation avec l'enseignement et la recherche scientifique. L'école n'a de la force motrice que si l'on transforme cet investissement en compétitivité clé et en compétitivité générale. »

Le concept moderne du développement de l'université comprend la formation des talents, la recherche scientifique, le service à la société et la transmission de la culture. En tant que président d'un établissement d'enseignement supérieur dans l'Ouest, Hu Sishe révèle que l'université des Langues étrangères de Xi'an veut former des talents internationalisés ayant une vision mondiale, des capacités dans la communication interculturelle et une compétitivité internationale.

Dans le domaine de l'expérience de la formation des talents, il faut fusionner les langues étrangères avec leurs spécialités. « Pour les étudiants en langues étrangères, la langue est un outil. Par exemple, ceux du département de français doivent bien parler la langue, et également avoir leur propre spécialité. Les étudiants en littérature française doivent avoir un niveau supérieur que ceux spécialisés en littérature étrangère du département de chinois. Tandis que pour les étudiants en gestion, économie, tourisme ou journalisme, l'anglais doit être spécialisé. Par exemple, les étudiants en journalisme doivent apprendre les nouvelles internationales et la composition des nouvelles », a dit M. Hu.