Sur 100 enfants inscrits en première année de l'enseignement primaire, seulement 50 d'entre eux parviennent à atteindre le baccalauréat et seulement 25% d'entre eux accèdent à l'enseignement supérieur, a indiqué lundi le président de l'Association tunisienne des droits de l'enfant, Moez Chérif.
Lors d'une conférence de presse organisée à Tunis sur la crise de l'enseignement en Tunisie, M. Chérif a fait savoir que 70% des enfants "ne sont pas assez bons en mathématiques d'autant plus que 30% d'entre eux ne maîtrisent ni la lecture ni l'écriture".
"Il faut trouver des solutions et concevoir des mesures, par l'Etat, pour lutter contre ces résultats négatifs", a-t-il souligné.
"Il faut reconnaître que l'absence de vision portant sur l'avenir de nos enfants ainsi que sur leur formation et les mécanismes susceptibles de contribuer positivement et efficacement dans leur encadrement sera lourde de conséquences, notamment sur la structure de la société à l'avenir, à une ère où le monde connaît de nombreuses mutations", a déclaré M. Chérif.
Sur un autre plan, 26% des enfants tunisiens vivent sous le seuil de pauvreté, a-t-il fait remarquer. "L'enfant tunisien traverse une crise sans précédent (...) Les résultats des examens nationaux prouvent, chaque année, certaines disparités régionales, particulièrement l'échec toujours dans les mêmes régions du nord-ouest et du sud-ouest du pays", a-t-il conclu.
