Un premier voyage scolaire d’étudiants hongkongais dans la partie continentale de la Chine prévu pour avril

Le premier voyage scolaire d’étudiants hongkongais du secondaire dans la partie continentale de la Chine, dans le cadre de la matière obligatoire « Citoyenneté et développement social » pour les étudiants du secondaire, débutera le 3 avril avec la participation d’environ 250 étudiants, a annoncé la secrétaire à l’Education de la Région administrative spéciale (RAS) de Hong Kong, Christine Choi Yuk-lin.

Jusqu’à présent, plus de 6000 étudiants de 60 écoles se sont inscrits pour participer à ce voyage d’étude dans la partie continentale de la Chine au mois d’avril, indiquait samedi dernier le site d’information du gouvernement de Hong Kong.

Par ailleurs, près de 16 000 étudiants de plus de 160 établissements se sont inscrits pour faire ce voyage en mai et plus de 200 écoles se sont inscrites pour réaliser un voyage entre juin et août, a précisé Christine Choi Yuk-lin.

Selon elle, ces voyages scolaires auront des itinéraires de 1 à 3 jours suivant le cursus de l’école, avec des visites et des échanges se concentrant sur la connexion avec l’apprentissage, mais aussi des activités conçues pour inclure plus de réflexion active et d’éléments interactifs approfondis.

Ces voyages font partie de la réforme de l’éducation de la RAS de Hong Kong. La matière « Citoyenneté et développement social » a remplacé les études libérales en tant que l’un des quatre sujets principaux de l’enseignement secondaire depuis l’année scolaire 2021-2022, et celui-ci sera inclus dans les examens pour le Diplôme de l’éducation secondaire à partir de 2024.

Du fait des précédentes restrictions sur les voyages liées à la pandémie de Covid-19, le premier voyage des étudiants hongkongais participant à cette expédition aura lieu en avril 2023.

Ces voyages scolaires sont organisés et entièrement financés par le Bureau de l’éducation de Hong Kong, et ils sont obligatoires pour les étudiants de la 4e à la 6e année du secondaire à Hong Kong, selon une notification publiée en 2022 par le Bureau de l’éducation.

D’après une notification envoyée en février par le Bureau aux établissements d’enseignement secondaire, il existe 22 trajets disponibles pour ces voyages d’études. Les thèmes de ces voyages incluent l’histoire du Parti communiste chinois, le développement des technologies innovantes de la Chine et la contribution du révolutionnaire de renommée mondiale Sun Yat-sen.

Christine Choi Yuk-lin a indiqué que les étudiants pouvaient découvrir les derniers développements, la culture et l’histoire de la Chine grâce aux voyages scolaires, ce qui sera extrêmement utile pour leur apprentissage, soulignant que l’objectif de ces voyages n’était pas de faire du tourisme et qu’il était approprié d’inclure des éléments de réflexion et d’interaction dans la conception des activités pour les étudiants.

« Les voyages dans la partie continentale de la Chine vont devenir une part très importante du sujet Citoyenneté et développement social », a souligné Lawrence Tang Fei, le vice-président de la Fédération hongkongaise des travailleurs de l’éducation.

En tant qu’ancien directeur de l’Ecole secondaire Heung To (Tseung Kwan O) à Hong Kong, il note que par le passé, même si certains établissements scolaires hongkongais voulaient organiser des échanges et des voyages scolaires dans la partie continentale du pays, ceux-ci se faisaient sur la base du volontariat et étaient peu nombreux, plutôt qu’universels. Par ailleurs, ces voyages scolaires n’étaient pas nécessairement conformes aux Lois sur l’éducation et ne revêtaient pas toujours une importance pédagogique.

Ces nouveaux voyages scolaires permettront de résoudre les carences de l’ancienne matière des études libérales.

D’après Lawrence Tang Fei, un grand nombre d’étudiants hongkongais n’avaient précédemment jamais visité la partie continentale de la Chine. Lorsque des sujets impliquaient la partie continentale, ceux-ci étaient souvent dominés par un certain battage négatif à Hong Kong et les étudiants n’étaient pas conscients des faits. La participation à ces voyages scolaires dans la partie continentale de la Chine va permettre de changer cette situation.

Lawrence Tang Fei raconte que son école a également organisé une série de voyages scolaires dans la partie continentale du pays. 

« L’enthousiasme des étudiants pour ces voyages dépend largement de la bonne conception des itinéraires. [...] Lorsque nous organisons des activités dans lesquelles les étudiants peuvent voir des choses qu’ils n’avaient jamais vues ou imaginées auparavant, ceux-ci se montrent très intéressés pour apprendre », explique-t-il.