Les écoles primaires et les collèges doivent inspecter les applications mobiles

Les écoles primaires et les collèges de Beijing doivent effectuer des inspections complètes de toutes les applications et de tous les groupes WeChat et QQ que les élèves pourraient utiliser, ainsi que les comptes publics WeChat et Weibo qu’ils suivent, afin de s’assurer que les appareils mobiles ne nuiront pas à leur santé physique ou psychologique.

Les autorités en charge de l’éducation à Beijing devront soumettre un rapport de leurs progrès à la Commission municipale de l’éducation de Beijing d’ici le 1er mars, a précisé cette dernière dans un communiqué publié mardi en ligne.

Les applications contenant de la pornographie, de la violence, des jeux en lignes, des publicités commerciales ou qui augmentent le fardeau académique des élèves doivent être bannies.

Les contenus, les liens, les fonctions et la sécurité des informations des applications doivent être passés en revue de façon rigoureuse et présentés à l’approbation des autorités supérieures de l’éducation. Les applications, qui n’auront pas été acceptées, seront interdites dans les établissements scolaires.

Les travaux, ainsi que les notes et classements des élèves, ne doivent pas être partagés sur les forums de discussion, et les enseignants doivent éviter d’y faire l’éloge ou la critique de leurs élèves.

Les parents ne doivent pas poster de messages obséquieux ou de publicités, ni chercher à remporter des votes si leur enfant est en compétition pour un prix ou un titre.

Les autorités scolaires et éducatives doivent également renforcer la supervision des contenus et des commentaires sur leurs propres comptes sur les réseaux sociaux. Ils ne doivent rien publier qui soit interdit par la loi ou les réglementations.

Le 2 janvier, le ministère de l’Education a demandé aux autorités éducatives à tous les niveaux, ainsi qu’aux écoles primaires et aux collèges, d’établir une supervision quotidienne pour s’assurer que les applications mobiles utilisées par les écoles répondaient aux normes fixées par le ministère.

Les écoles doivent éviter d’utiliser les applications qui augmentent le fardeau académique des élèves et les applications éducatives utilisées dans les établissements scolaires doivent être gratuites. Les informations doivent être protégées et les fuites de données personnelles doivent être empêchées.

D’après Xiong Bingqi, le directeur adjoint de l’Institut de recherche éducative 21st Century à Beijing, les forums de discussion étaient conçus à la base pour permettre un dialogue informatif et harmonieux entre les familles et les écoles. Cependant, l’avantage pratique de cette plateforme de messagerie instantanée est devenu une source de stress pour les enseignants, comme pour les parents.

« Les forums de discussion ne jouent plus leur rôle d’origine, mais ont été dévoyés pour devenir une sorte de mêlée générale dans laquelle les parents se disputent, se mettent en valeur et courtisent les enseignants pour obtenir leurs faveurs, tandis que ces derniers se sentent obligés de répondre aux questions et aux requêtes des parents 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 », explique-t-il.

Pour Chu Zhaohui, un chercheur senior de l’Institut national des sciences de l’éducation, même si la réglementation adoptée à Beijing vise à protéger les élèves de contenus néfastes, les autorités de l’éducation devraient éviter de tomber dans les extrêmes et de réglementer chaque aspect de la vie des étudiants.

« La partie concernant le fait que les enseignants ne doivent pas recommander de comptes sur les réseaux sociaux qui ne sont pas gérés par l’école est un peu exagérée. Les élèves devraient avoir le droit de suivre tous les comptes légaux qu’ils souhaitent », estime-t-il.