Pendant le 10ème plan quinquennal (2001-2005), la région autonome du Tibet, en Chine du sud-ouest, a investi 1,8 milliard de yuans dans la construction d'infrastructures de l'enseigment, améliorant ainsi les conditions des écoles.

Durant cette période, le gouvernement chinois a accordé annuellement 720 millions de yuans aux élèves fils de paysans et de pasteurs, contribuant à l'augmentation du taux de scolarité.

En 2005, l'enseignement sur six ans a été popularisé dans 68 districts contre 37 auparavant et l'enseignement de neuf ans, dans 40 districts contre deux à la fin du 9ème plan quinquennal (1996- 2000).

L'année dernière, le nombre d'élèves des écoles primaires et des écoles secondaires du premier cycle était de respectivement 327 620 et 120 791. Le taux de jeunes illetrés était de 15 % contre 39 % en 1999.

Le nombre des lycéens des écoles secondaires du deuxième cycle était de 33 000 en 2005 contre 12 000 en 1999. Il y a 13 500 étudiants au Tibet, soit une augmentation de 245 % par rapport fin 1999.

Ces cinq dernières, le Tibet a investi 130 millions de yuans dans l'enseignement professionnel pour construire 35 bases exemplaires pour les élèves.

Le développement rapide de l'enseignement du Tibet a apporté une contribution à l'édification économique.