Zhou Ji, ministre chinois de l'Education, a souligné le 27 novembre que les établissements d'enseignement supérieur doivent adapter « les connaissances théoriques à la vie pratique, et utiliser la capacité d'innovation des étudiants pour le bien-être social et l'intérêt du peuple ». D'après lui, une école d'enseignement supérieur de haut niveau peut non seulement répondre aux questions académiques mais aussi résoudre les problèmes apparus dans la production et la vie quotidiennne de la population.

D'après Li Xueyong, vice-ministre des Sciences et de la Technologie chinois, l'enseignement supérieur doit jouer un rôle plus important dans le développement de l'économie régionale. Il faut d'abord résoudre, selon lui, les problèmes technologiques susceptibles de retarder le développement économique et social des régions dont dépendent ces écoles. Ensuite, il est nécessaire de mettre en place une plateforme d'innovation et d'accélérer la transformation des résulats de recherches scientifiques. Enfin, les écoles supérieures doivent profiter pleinement de l'enseignement et de la formation pour satisfaire la demande des personnes qualifiées recherchées pour contribuer au développement économique et social des régions en question.

En Chine, 61,7﹪ des laboratoires nationaux clés et 35,3﹪ des centres de recherches d'ingénierie nationaux se trouvent dans les établissements d'enseignement supérieur et 38,7% des membres de l'Académie des Sciences de Chine et de l'Académie d'Ingénierie de Chine y travaillent. Durant le 10e quinquennat (de 2000 à 2005), les écoles d'enserignement supérieur ont remporté 75 prix nationaux en sciences naturelles, soit 55,07﹪ du total des prix décernés, 64 prix nationaux dans les inventions techniques, soit 64,4﹪ du total des prix accordés, et 433 des prix nationaux pour les progrès technologiques, soit 53,57﹪ du total des prix conférés.

Ces dernières années, les écoles d'enseignement supérieur ont mis au point de nombreuses techniques innovatives dotées d'un fort potentiel, dont le système de photocomposition à laser en caractères chinois développé par l'Université de Beijing, le système de vérification des conteneurs développé par l'Université de Tsinghua, et la nouvelle espèce de maïs « Nongda 108 » développée par l'Université de l'Agriculture de Chine. Par ailleurs, 44 parcs scientifiques et technologiques ont été créés pour accélérer la transformation des hautes technologies en industries prometteuses.

La nouvelle espèce de maïs « Nongda 108 » a été mise au point par l'Université de l'Agriculture de Chine.