Le principe de base de l'administration des prisons et des centres de r��ducation est d'avoir vis-�-vis des d�tenus une attitude correcte et conforme � la loi, c'est-�-dire que l'administration des prisons doit respecter la dignit� des d�tenus et les traiter de fa�on humaine; il est interdit d'utiliser des m�thodes d�gradantes. L'administration veut au contraire emp�cher les d�tenus de mal agir, les aider � se corriger, les guider et les encourager.

Pour que les nouveaux d�tenus comprennent bien leur situation juridique, leurs droits et leurs devoirs, s'habituent � l'environnement et commencent sur de bonnes bases leur r��ducation, lorsqu'ils arrivent dans les brigades, ils �tudient pendant un ou deux mois les r�gles de discipline de la prison et la l�gislation qui les concerne. L'objectif est d'�liminer la peur ou la psychologie agressive et n�gative qu'ils ont souvent en arrivant; ainsi, ils peuvent entretenir des rapports normaux et confiants avec le personnel de l'administration p�nitentiaire.

Pour que, dans l'organisation de la vie quotidienne des d�tenus, le personnel de l'administration p�nitentiaire n'agisse pas � sa guise ou par simple routine, des r�glements pr�cisent les normes que doivent suivre les d�tenus, les crit�res et les proc�dures � suivre pour d�cider des r�compenses ou punitions, etc. Ces r�glements sont port�s � la connaissance des d�tenus. Le personnel de l'administration p�nitentiaire doit respecter rigoureusement ces r�glements. Il prend note du comportement des d�tenus et, � l'intervalles r�guliers, l'analyse pour bien le comprendre. Lorsque les d�tenus font preuve d'un bon comportement, on les r�compense par des t�moignages de satisfaction et certains privil�ges. Les dossiers de ceux qui remplissent les conditions sont transmis aux tribunaux avec une demande de r�duction de peine ou de lib�ration conditionnelle, afin de stimuler les d�tenus et de cr�er dans les prisons une atmosph�re favorisant la r��ducation.

Il est demand� au personnel de l'administration p�nitentiaire de bien comprendre la fa�on d'agir des prisonniers dans tous les aspects de la vie quotidienne, d'organiser les temps de travail manuel et d'�tude, d'avoir des entretiens individuels avec eux pour personnaliser l'�ducation donn�e, de prendre leurs repas avec les d�tenus les jours de grande f�te ou de cong�, de participer � leurs activit�s r�cr�atives et sportives, afin que s'�tablissent entre les d�tenus et le personnel de l'administration p�nitentiaire des relations de sympathie; il faut �viter surtout que ces relations soient de m�pris ou d'opposition. Toutes ces mesures donnent d'excellents r�sultats: on a enregistr� tr�s peu de cas de r�volte des d�tenus ou de saccage des b�timents dans les prisons chinoises.

Les quelques d�tenus qui enfreignent s�rieusement la discipline des prisons, s'opposent � la r��ducation ou commettent de nouvelles offenses re�oivent les punitions pr�vues par la loi. La mise au cachot pour punir un cas d'infraction tr�s s�rieuse � la discipline de la prison ne peut �tre d�cid�e qu'apr�s discussion collective du personnel de l'administration p�nitentiaire et avec l'autorisation de l'organe sup�rieur de l'unit� de r��ducation. L'isolement au cachot ne peut durer plus de 15 jours. Les d�tenus au cachot peuvent se promener en plein air deux fois par jour, chaque fois pendant environ une heure; leur traitement est le m�me que celui des d�tenus qui ne participent pas au travail manuel.

Les parquets populaires contr�lent les r�compenses et les punitions d�cid�es par le personnel de l'administration p�nitentiaire. Si les procureurs estiment que le travail des administrations p�nitentiaires n'est pas conforme aux r�glements, ils peuvent intervenir � tout moment.