L'éducation préscolaire On a mobilisé les forces de toute la société pour développer, sous différentes formes et par divers canaux, l'éducation préscolaire en Chine. En même temps qu'il ouvre des jardins d'enfants dépendant des gouvernements locaux, l'Etat encourage les unités de travail, les groupements sociaux et les individus à créer des jardins d'enfants conformes aux règlements. On y applique un principe associant la garde et l'éducation des petits enfants; l'éducation, à la fois physique, intellectuelle, morale et esthétique vise au bon développement du corps et de l'esprit. L'éducation dans les jardins d'enfants se fait essentiellement au moyen de jeux, favorisant le bon déroulement des méthodes éducatives et fournissant aux petits enfants des occasions et l'environnement nécessaire à leur développement et à la manifestation de leurs capacités.

L'Etat a mis en place un système de qualification et d'examen professionnel de puériculture. A l'heure actuelle, il existe 67 écoles pédagogiques préscolaires dans l'ensemble du pays. L'enseignement préscolaire dans les écoles secondaires professionnelles du second degré a connu aussi un grand développement, ce qui donne à l'ensemble de la formation des maîtres d'école une certaine envergure. L'Etat a promulgué une série de règlements tels que les Règlements sur la gestion des jardins d'enfants et les Règlements sur le travail dans les jardins d'enfants, ce qui a permis à la gestion des jardins d'enfants de s'engager petit à petit dans une voie plus rationnelle et institutionalisée.