Chine : l'enseignement professionnel évolue dans le cadre de la recherche de forces productives de nouvelle qualité
La Chine a renforcé l'éducation des personnes ayant des compétences liées aux forces productives de nouvelle qualité. Plus de 70% des nouveaux travailleurs de première ligne dans l'industrie manufacturière moderne, les industries stratégiques émergentes et les services modernes sont désormais diplômés d'écoles professionnelles, selon un rapport publié vendredi.
Le Rapport sur le développement de l'enseignement professionnel en Chine a été publié lors de la Conférence mondiale sur le développement de l'enseignement professionnel et technique 2024, dans la municipalité de Tianjin, dans le nord de la Chine.
En 2021, le ministère de l'Education a révisé le catalogue des spécialités professionnelles pour y inclure davantage de spécialités sur les industries émergentes stratégiques, le secteur des services modernes, la transformation numérique et la revitalisation rurale.
En 2023, les écoles professionnelles supérieures ont ouvert 1.266 nouveaux établissements proposant des filières liées aux industries stratégiques émergentes, notamment les technologies de l'information de nouvelle génération, la fabrication d'équipements haut de gamme, les nouveaux matériaux et la biotechnologie, ce qui représente une augmentation de 8,24% par rapport à l'année précédente et plus de 1,05 million de diplômés.
En 2023, la Chine comptait plus de 11.000 écoles professionnelles, y compris des écoles techniques, avec près de 35 millions d'élèves dans ces écoles, selon le ministère de l'Education.
Des représentants de plus de 100 pays et régions ont participé à la conférence qui s'est achevée vendredi. Des réunions parallèles ont également été organisées sur des thèmes tels que la coordination entre le monde de travail et l'éducation en matière de formation professionnelle, le rôle de l'enseignement professionnel dans le développement durable à l'échelle mondiale, et le développement de la carrière des enseignants de l'éducation professionnelle.
La conférence a été organisée conjointement par le ministère chinois de l'Education, la Commission nationale chinoise pour l'UNESCO et le gouvernement municipal de Tianjin.
