Des manuels scolaires critiqués pour des passages de la Bible

Les co-compilateurs d'un manuel scolaire utilisé dans les établissements d'enseignement secondaire à Beijing ont déclaré mardi, qu'une histoire de la Bible avait été incluse dans le manuel, afin d'enseigner aux élèves les mythes occidentaux. Certains citoyens indignés avaient en effet accusé le manuel de répandre les valeurs occidentales.

« [Nous] avons ajouté des extraits de la Genèse dans le manuel, pour élargir les horizons des élèves et leur présenter les mythes occidentaux », a déclaré au Beijing Youth Daily un employé de la Beijing Academy of Educational Science (BAES), l'un des deux compilateurs, qui conseille également les autorités éducatives de la capitale sur la sélection pour les manuels scolaires.

Ce texte - qui inclut également plusieurs mythes chinois - fut publié en 2006 et utilisé dans les classes de chinois au collège.

Wang Kai, le directeur du centre pour les manuels de la BAES, a déclaré au Global Times, que le manuel avait été adopté par environ 40 % des collèges de Beijing.

Celui-ci a déclenché des discussions enflammées parmi les internautes, certains se demandant pourquoi un contenu chrétien apparaissait dans le manuel scolaire d'un pays laïc.

Sur le site d'information Cwzg.cn basé à Hainan, l'éditorialiste, Wang Xiaoshi, a publié un commentaire, affirmant que le manuel était contraire au droit chinois sur l'éducation, qui exige de la Chine d'adopter le principe de séparation de l'éducation et de la religion.

Wang cite le commentaire de He Xing, un universitaire et conseiller politique au niveau national, selon lequel les manuels scolaires sont le symbole de l'unité nationale et reflète la dignité de l'éducation.

Cependant, le professeur Yao Xinyong du Département de chinois à l'Université de Jinan, estime que, ni les universitaires ni le public ne devraient voir de perspectives idéologiques ou politiques dans le manuel : « L'objectif de l'éducation de base est d'offrir une connaissance systématique de la culture humaine, chinoise et étrangère. »

En Chine, la récente révision des manuels de chinois dans les établissements primaires et secondaires a reçu des réactions mitigées de la part du public et du personnel enseignant. Certains accusent les manuels de faire l'éloge excessif des étrangers et de dénigrer le peuple chinois.